Tous formateurs !

Les différents types de mémoire
Identifier les différentes mémoires
Faciliter la mémorisation de ses interlocuteurs
Les éléments qui nuisent à la mémorisation.
Mémoriser
Identifier les différentes parties du cerveau et leur fonctionnement.
Les trois cerveaux d’après Paul D. McLean : reptilien, limbique, néocortex
Cerveau gauche - Cerveau droit d’après Roger Sperry 
Les préférences cérébrales selon le Modèle de Ned Herrmann 
L’effet interrupteur de l’émotion, inspiré du neurologue américain Joseph LeDoux.
Faire face au trac et à ses symptômes
Les clés pour ouvrir les portes du savoir
Le sens
Le respect
Le cadrage
La bienveillance
Les lois et les incontournables de la pédagogie
Loi n° 1 : Nos interlocuteurs en savent plus que nous le croyons
Loi n° 2 : Une personne apprend plus de ses collègues
que de son professeur, tuteur ou formateur
Loi n° 3 : Un interlocuteur est dans les meilleures conditions d’apprentissage quand il est « AVISÉ »
Loi n° 4 : Plus nous utilisons nos sens et plus nous mémorisons
Loi n° 5 : Utiliser le « VAKOG »
Loi n° 6 : Tenir compte de la loi de Mehrabian
Loi n° 7 : Pratiquer l’effet Pygmalion
Loi n° 8 : Vérifier les acquis de votre participant à chaque étape de la formation
Loi n° 9 : Faire des pauses
Loi n° 10 : Prendre en compte les niveaux d’autonomie de son apprenant par rapport à une relation d’autorité
L’analyse des besoins
Deux questions à vous poser en tout premier lieu
Identifiez les questions à poser afin de clarifier une demande
Formulez un objectif pédagogique clair, précis et mesurable
Concevez une progression pédagogique (ou escalier pédagogique)
Mettez en forme le déroulement de la formation (formalisez).....82
Les méthodes pédagogiques
Les techniques pédagogiques
Déroulement de la formation
Synthèse des 10 étapes de la conception d’un transfert de savoirs
Techniques à utiliser en face à face ou en grand groupe (en présentiel)
Les TICE : Techniques liées aux formations à distance ou e-learning
Intelligence Artificielle ou IA
Les spécificités générationnelles
La génération silencieuse :personnes nées entre 1925 et 1945
La génération du baby-boom : personnes nées entre 1945 et 1965
Générations X : personnes nées entre 1965 et 1980
La Génération Y : personnes nées entre 1981 et 1995
Génération Z : nés après 1996
Les comportements difficiles.
Qu’est-ce qu’un comportement difficile ?
Trois questions à se poser avant d’agir
Trois solutions sont à notre disposition pour résoudre le problème des participants difficiles
L’attitude du formateur
Reformuler
Les attitudes de Porter
Le méta-modèle, outil de la PNL
Les Phases de deuil d’Élizabeth Kübler-Ross

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• Éditeur : GERESO ÉDITION
• Auteur : Christine PAOLINI
• Collection : Hors collection
• ISBN13 : 979-10-397-0613-1
• Date de parution : 05 septembre 2024
• Format ouvrage en CM : 14.5 x 21
• Intérieur : Noir et blanc

A propos de l'auteur

Christine PAOLINI est diplômée en psychologie et certifiée en Process Com. Consultante formatrice experte en ingénierie pédagogique et formation de formateurs depuis plus de 20 ans, elle conçoit et anime des stages pour les entreprises.