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Faire grandir son enfant – Mieux apprendre

Auteurs :

Bruno HOURST

JILÈME

Éditeur : GERESO ÉDITION
Nombre de pages : 227
Date de parution : 06 juin 2024

Livre papier

23,00 €

Version eBook
Format PDF (sans DRM)

15,99 €

Version ePub
Pour tablette et smartphone (sans DRM)

15,99 €

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L’heure des devoirs et des leçons !

Un moment souvent redouté dans notre quotidien, où s’entrechoquent l’envie de l’enfant de sortir de l’environnement scolaire et la fatigue du parent en fin de journée.

Ce temps passé avec notre enfant peut pourtant être d’une grande richesse partagée, sans devenir une épreuve que l’on appréhende.

Comment faire pour éviter d’en arriver aux cris, aux punitions ou aux chantages ? Comment transformer le moment des leçons en un échange valorisant pour tout le monde ?

Apprendre sera de nouveau un plaisir lorsque nous aurons trouvé comment stimuler les modes de mémorisation et le type d’intelligence de notre enfant.

Ce guide pratique propose des outils simples et des façons de procéder pour vivre ces passages obligés plus sereinement.

Mieux apprendre aide nos enfants à grandir et nous aide à grandir avec eux !

L’incontournable « travail à la maison »
Un problème pour (presque) tous
Traumatisme ou période privilégiée ?
La nécessité du « travail à la maison »
Le syndrome de la répétition
Les pièges à éviter et les démarches à favoriser
Les abus du « travail à la maison »
Comment apprend votre enfant ?
Une prise de conscience essentielle
Le « mode préférentiel d’apprentissage »
Que se passe-t-il lorsque le « mode préférentiel d’apprentissage » n’est pas reconnu ?
Apprendre à son enfant comment fonctionne le cerveau
Deux théories intéressantes sur le cerveau
La théorie de Paul MacLean : les trois cerveaux (ou cerveau « trine »)
Les besoins du cerveau pour bien apprendre
Structurer sa pensée
L’importance de créer sa propre structure mentale
Avoir une vue globale de ce que l’on doit apprendre
Créer des points d’ancrage pour structurer l’apprentissage
Un outil pour structurer sa pensée : le topogramme
Connaître, utiliser et développer toutes les intelligences de son enfant
Repenser l’intelligence
L’approche des « intelligences multiples »
Intelligences multiples et système scolaire
Reconnaître que nous avons tous
un « bouquet d’intelligences » différent
Le développement des intelligences multiples
Faire découvrir les intelligences multiples à son enfant
Découvrir le bouquet d’intelligences de son enfant
Intelligences multiples et travail scolaire
Introduire les intelligences multiples dans le travail scolaire
Infuser les intelligences multiples dans le travail scolaire
Favoriser et entretenir l’envie d’apprendre
Questions et remarques sur l’envie d’apprendre
Entretenir l’envie d’apprendre
Se poser des questions, utiliser des questions plutôt que des réponses
Faciliter la mémorisation
Différentes sortes de mémoires
Mémoriser avec des manipulations
Faire des topogrammes pour mieux mémoriser
Mémoriser avec des images mentales
Mémoriser avec les intelligences multiples
Mémoriser avec le corps : l’utilisation du mouvement
Mémoriser avec le dessin
Raconter ce que l’on vient d’apprendre
Connaître des éléments de motivation
La motivation : une fleur fragile
Le mieux-être de l’enfant : détente
La durée d’attention d’un enfant
L’état de l’enfant : sa « météo intérieure »
La musique pour mieux apprendre
Apprendre à l’enfant des techniques de relaxation
Le mouvement pour mieux apprendre
Chapitre 11 - Jouer pour bien apprendre
Pourquoi les jeux permettent de mieux apprendre
Pourquoi les jeux sont-ils si peu employés en milieu scolaire ?
Choisir un jeu pour apprendre
Utiliser des jeux-cadres
Dessiner pour bien apprendre
Pourquoi néglige-t-on « le dessin pour apprendre » ?
« Je ne sais pas dessiner ! »
Quelques exemples d’utilisation du dessin et de l’image pour apprendre
L’avis de l’illustrateur

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Éditeur : GERESO ÉDITION
Auteurs : Bruno HOURST, JILÈME
Collection : Hors collection
ISBN13 : 979-10-397-0602-5
ISBN eBook : 979-10-397-1230-9
ISBN ePub : 979-10-397-1231-6
Date de parution : 06 juin 2024
Format ouvrage en CM : 14.5 x 21
Intérieur : Noir et blanc

A propos des auteurs

Bruno HOURST est ingénieur, formateur et enseignant. Il a développé les fondements du « mieux-apprendre » et a créé son organisme de formation continue autour de la pédagogie et la ludopédagogie. Il est également auteur d’une vingtaine d’ouvrages sur ces thématiques.

Publication(s) de Bruno HOURST :
- Faire grandir son enfant – Mieux apprendre
- Faire grandir son enfant – Développer son estime de soi
- Faire grandir son enfant – Comprendre et accepter l’autorité

JILÈME (de son vrai nom Joël Le Masson) est dessinateur et illustrateur humoristique depuis une trentaine d'années.

Publication(s) de JILÈME :
- Faire grandir son enfant – Mieux apprendre
- Faire grandir son enfant – Développer son estime de soi
- Faire grandir son enfant – Comprendre et accepter l’autorité